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“...이 책은 국어 수업에서 활용할 만한 대표적인 접근 방식 또는 유형 19가지를 정리한 것입니다. 방법은 방법이되, 개개의 방법이라기 보다는 하나의 유형 또는 접근 방식이라 할 수 있습니다. 아주 좁혀 말하면 국어과 수업 모형이라고 해도 되겠습니다. 이들 방법들은 그동안 국어 수업 연구자들이 강조해 왔고 더러는 학교 현장에서 적용해 왔던 것입니다.
이 책에서는 각 방법에 대한 이론을 장황하게 소개하지 않고, 선생님들이 학교 현장에서 실천하는 데 꼭 필요한 것만 다루고 있습니다. 선생님들이 필요한 때마다 펼쳐 볼 수 있는 일종의 일종의 수업 지침서나 안내서라고 생각하시면 되겠습니다. ...”
-뒷표지에 실린 지은이의 말
*지은이 이재승은...
현재 대구교대 국어교육과 교수로 재직하면서 수업 현장에 도움이 될 만한 방법이나 자료를 개발, 제공하는 데 관심을 가지고 있다. 그간 한국교원대, 청주교대, 서울교대, 이화여대, 가톨릭대, 전국시도교육연수원, 전국국어교사모임 등에서 독서와 글쓰기 지도를 비롯한 국어 교육 관련 강의를 해 왔다. 이전에는 한국교육과정평가원 국어교육실 연구원으로 있으면서 국어 교과서 개발이나 수준별 교수 등에 대한 연구를 해 왔다. |
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이 책은 크게 두 부분으로 구성되어 있다.
1부에서는 좋은 국어 수업을 위해 교사가 견지해야 할 일반적인 관점을 살펴보고, 좋은 국어 수업의 기준을 설정해 보았다. 이어 이 책에서 제시한 여러 가지 수업 방법(모형)을 적용할 때 유의해야 할 점을 살펴보았다.
2부에서는 19가지의 수업 방법을 차례대로 소개하고 있다. 각 방법을 소개할 때에는 그 방법에 대한 기본적인 이해, 적용을 위한 원리(유의점), 적용 절차, 그리고 현장 적용의 예를 보이기 위해 교수 학습 과정안을 제시했다. |
