제4회 소천아동문학상 신인상 수상작

베컴머리 힙합 선생님의 순수한 열정이 빚어낸
필리핀 낙제생과 다문화 가정 아이의 백점짜리 자신감 찾기!

차별과 편견은 차이를 인정하지 못하는 데서 비롯된다. 나와 생김새가 다르거나 생각이 다르다는 이유로 편견을 갖고 멀리하거나 꺼리곤 하는 것이다. 차별을 받는 사람의 고통은 전혀 헤아리지 못한 채. 특히 어린 시절 겪은 차별의 고통은 평생 지울 수 없는 상처로 남는다. 그렇기 때문에 아이들에게 차이를 이해하고 인정하며 더불어 행복하게 살아가는 방법을 알려 주는 일이 무엇보다 중요하다.
제4회 소천아동문학상 신인상 수상작인 <베컴머리 힙합 선생님>은 친구들로부터 따돌림과 괴롭힘을 받던 필리핀 낙제생과 다문화 가정 아이가 선생님의 관심과 격려로 자신감을 찾아가는 과정을 감동적으로 그린 작품이다.
권위와 역사를 자랑하는 소천아동문학상은 본상과 별도로 2006년부터 신인상을 신설하여 예비 작가와 동화 부문 등단 10년 미만의 작가에게 시상하고 있다.

〈베컴머리 힙합 선생님〉은 조기 유학, 다문화 가정, 집단 따돌림 등 요즘 세태가 작품과 잘 어우러져 자칫 소재주의에 머무를 수 있는 위험을 잘 극복했다. 주인공의 심리 묘사를 통해 캐릭터를 잘 살려 냈으며, 변화 있는 사건 전개로 글의 재미가 한층 더하다. 작품 말미의 기막힌 반전으로 더욱 재미있는 이야기가 되었다. __심사평 중에서, 동화 작가 김병규, 이금이

맞춤법도 모르는 애들이 뭔들 제대로 알겠어!

필리핀으로 조기 유학을 떠났다가 적응을 못 하고 1년 반 만에 다시 우리나라로 돌아온 필리핀 낙제생 유별이. 한창 한글을 배울 무렵 조기 유학을 떠났기에 유별이는 맞춤법을 잘 몰라 받아쓰기 시험만 보면 늘 빵점을 받기 일쑤다. 같은 반 또비는 엄마가 베트남 사람인 다문화 가정 여자아이로, 말도 어눌하고 글도 제대로 모른다. 둘은 공부에 방해만 되고 반 평균을 떨어뜨린다는 이유로 같은 반 친구들로부터 따돌림과 괴롭힘을 당한다.
하지만 담임 선생님은 건강이 좋지 않아 아이들을 세심하게 지도하지 못한다. 결국 담임 선생님은 병 치료를 위해 병가를 내고, 기간제 교사로 마진구 선생님이 오게 된다. 마진구 선생님은 베컴머리와 힙합 스타일 옷으로 아이들의 마음을 사로잡고 교실 분위기를 바꿔 나가기 시작하는데.......

시험 점수보다 더 중요한 것

마진구 선생님은 유별이와 또비를 다문화 어린이 도서관에 데리고 가서 어린 동생들을 가르치며 자연스럽게 글을 깨치도록 한다. 또 반 아이들에게 말도 안 되는 차별을 경험하게 함으로써, 차별이 다른 사람의 마음에 얼마나 큰 상처를 주는 일인지 깨닫게 한다.
마진구 선생님의 순수한 열정에 힘입어 아이들은 차츰 변화하기 시작한다. ‘쓰기 공포증'에 시달릴 정도로 글씨 쓰는 걸 두려워했던 유별이와 친구들에게 놀림감이 되어도 말 한마디 못하던 또비는 점차 실력을 쌓아 자신감을 찾고, 편견으로 마음의 문을 굳게 닫고 있던 반 아이들도 서로를 이해하고 함께하는 기쁨을 알게 된다.

차별과 편견의 벽을 허물고 아이들의 마음에 사랑을 심어 준 선생님의 이야기를 유쾌하면서도 감동적으로 그려 낸 <베컴머리 힙합 선생님>은 아이들의 심리와 생활을 잘 알고 있는 작가의 생생하고 활기찬 글에 재치 넘치는 그림이 어우러져 책 읽는 즐거움을 더한다. 아이들은 재미있게 읽으면서, 시험 점수보다 더 중요한 것은 서로에 대한 사랑과 배려임을 깨닫고 이해와 포용의 정신을 배울 수 있다. 열정과 사랑으로 아이들을 이끌어 주는 선생님과 학부모님들도 함께 읽어 볼 것을 권한다.