본 지도서는 2009년 개정 교육 과정을 기반으로 하여 선생님들이 정보 교과서를 좀더 체계적이고 효율적으로 지도하는 데 도움을 줄 수 있도록 만들어진 지침서이다.
교육뷰가 제시한 교과용 도서 편찬 자료를 준수하여 편찬하였으며 지도에 필요한 다양한 설명과 추가 자료르 통하여 교사가 수업에 활용할 수 있도록 하였다.

4개 단원으로 구성.

정보 과학과 정보 윤리 - 정보 과학 기술의 역사와 새로운 정보 기술 및 개인 정보의 윤리적 활용 방법과 정보 사회의 역기능에 대처하기 위한 구체적인 설명과 보충 자료를 담았다.

정보기기의 구성과 동작 - 컴퓨터의 구성과 동작 및 운영 체제와 네트워크에 대한 구체적인 설명과 보충 자료를 담았다.

정보의 표환과 관리 - 자료와 정보 및 2진 표현 방법과 정보의 구조화에 대한 구체적인 설명과 보충 자료를 담았따.

문제 해결 방법과 절차 - 문제 해결 방법 및 문제 해결 절차 그리고 프로그래밍에 대한 구체적인 설명과 보충 자료를 담았다.

총론
1 정보 교과의 목표
2 내용의 영역과 기준
3 교수, 학습 방법
4 평가

각록
1. 정보 과학과 정보윤리

2.정보 기기의 구성과 동작
3.정보 표현과 관리
4. 문제 해결 방법과 절차