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이 지도서는 체육 교사들이 중학교 체육과 교육 과정을 좀 더 깊이 이해하고, 보다 질 높은 체육 수업을 계획하고 전개하는 데 유용하게 참고할 수 있도록 구성하였습니다. 특히 체육 교과에서 지향하는 다섯 가지 신체활동의 가치가 미래 사회를 대비하기 위해 우리가 갖추어야 할 핵심 역량과 연관되어 있다는 점을 숙지하고, 오랫동안 익숙해져 있던 '종목 중심의 체육 수업'에서 벗어나 새로운 '신체 활동 가치 중심의 체육 수업'을 할 수 있도록 하였습니다.
이 지도서의 총론에서는 새 교육 과정의 개정 배경 및 방향, 주요 내용 등을 해설하였으며, 그에 맞추어 변화된 체육과 교수·학습 방법을 제시하였습니다. 아울러 체육과 교육 과정의 연간 지도 계획 및 교과서, 지도서의 활용 방안도 함께 제시하였습니다.
이 지도서의 각론에서는 체육과 교육 과정이 개별 학교의 현장 여건에 따라 자율적이고 융통성 있게 적용될 수 있도록 내용을 충실하게 제시하였습니다. 또한 전체적으로 신체 활동 가치에 따른 다섯 가지 내용 영역을 통합적으로 제시하여 연간 지도 계획에 따라 취사·선택하여 학습할 수 있도록 하였습니다.
그리고 이 지도서의 각론에서는 앞부분에 각 단원 지도의 이해를 돕기 위한 학습 전개 방향과 도입 차시에 활용할 교수·학습 계획을 제시한 후, 차시별로 세분화된 내용 지도 자료와 활동별 교과서 내용 해설 및 확인 학습 자료를 실제 지도에 유용하게 활용할 수 있도록 제시하였습니다. 뿐만 아니라 창의·인성에 관련된 평가와 창작 자료를 제시하고, 인문·예술적 내용을 함께 다루어 줌으로써 실용성을 높일 수 있게 하였습니다. |
