지도서는 크게 총론과 각론, 부록으로 구성되어 있습니다. 총론에는 2009년 개정 생활 외국어 교육과정과 외국어 교수법, 교과서 및 지도서의 구성과 특징, 연간 지도 계획 등이 수록되어 있습니다. 각론은 각 단원의 설정 취지와 지도상의 유의점, 차시별  수업 지도안, 확인 학습 문제, 한자 쓰기 활동지 등으로 구성되어 있습니다. 부록에는 수업 시간 놀이 활동 등에 필요한 자료들을 수록하여 실제 수업에 도움을 주고자 하였습니다.

 한 학기 17주, 6단위를 기준으로 작성하여 총 102시간 중 92시간을 지도서의 내용으로 구성하였습니다. 나머지 10시간은 중국 영화 감상이나 중국 가요 배우기, 모둠 활동 및 실습 시간, 수행 평가 시간 등으로 융통성 있게 활용하도록 하였습니다.
 1과는 중국어의 입문 단계인 발음으로 학생들의 한어병음에 대한 충분한 이해를 위해 8차시로 구성하여 학습과 연습, 정리가 유기적으로 진행될 수 있도록 하였습니다.
 2~15과는 한 단원을 5~6차시로 나누어 단원 도입을 통한 학생들의 흥미 유발에서 학습 후 확인까지 연결될 수 있도록 점진적으로 내용을 구성하였습니다. 각 주제별로 단원 평가 문제를 출제하여 주제별 학습 후 내용을 정리?점검할 수 있는 평가의 도구를 마련하였습니다.
 각 차시는 도입-전개-정리의 형식으로 구성하여 도입에서는 전 차시에 배운 내용들을 복습하고 해당 차시에 배울 내용을 미리 알아볼 수 있게 하였습니다. 전개에서는  주된 학습 내용을 보충 설명, 보충 자료 등과 함께 제공하여 매 차시 원활한 수업이 진행될 수 있도록 하였습니다. 정리에서는 학습한 내용에 대한 간단한 정리와 과제를 제시하여 예습과 복습이 이루어질 수 있게 하였습니다.
 매 단원의 마지막에는 간단한 확인 학습이 있어 배운 내용들을 정리할 수 있게 하였고, 한자 쓰기에 익숙하지 않은 학생들을 위해 한자 쓰기 활동지를 수록하여 연습을 할 수 있게 하였습니다.