1. 나의 플랜: 공부 습관을 갖도록 하루에 풀 수 있는 학습량과 풀이 시간을 제시하여 효율적으로 학습이 가능합니다.
2. 자기 점검표: 문제편에 해설편과 연관 지어 학습할 수 있도록 ‘해설편 체크 포인트'를 제시하였으며, 문제 풀이 결과를 체크해 봄으로써 자신의 취약점을 점검해 볼 수 있도록 채점표를 제시하여 문제에 대한 피드백이 즉각적으로 이뤄질 수 있도록 유도합니다.
3. 해설 끝판왕: 해설편과 문제편 두께가 거의 3배가량 차이가 날 정도로 자세하고 풍부한 해설, 지문-근거의 직관적 해설을 제시하고 있습니다.
4. N회독 학습 방법: 문제집을 3회독에 걸쳐 풀어봄으로써 완전히 이해할 수 있는 학습법 제시합니다.
※1회독(가볍고 신속하게)→2회독(하나하나 철저하고 완벽하게)→3회독(체화하여 응용하기)
5. 저자만의 독창적 해설
· 실전적 지문 읽기: 여러 가지 기호(○, △, × 등)와 밑줄 등을 이용한 실전적 지문 표시법, 문단별 핵심어 위주의 요약법, 지문 접근 전략과 지문 보충 해설, 지문 난이도 표시
· 독창적 해설: 선지의 법칙, 1등급 가이드, 실전적 풀이 팁, 평가원 이의제기
· 선지의 법칙: ‘공통 선지의 법칙, 대립 선지의 법칙, 일탈 선지의 법칙, 보기-선지의 법칙, 1항목 후순위의 법칙, 선지 오류의 법칙'을 통해서 문제의 정답을 가장 빠른 시간 안에 찾을 수 있는 방법 제시
· 친절한 문제 해설: 지문 속 근거 찾기, 지문 및 풀이 포인트, 패턴 공략, 바탕 지식 더하기, 최샘의 Q&A, 최샘의 조언, 보너스 칼럼, 배경지식 리마스터
6. 통계 자료 제시: ‘정답률 및 선지별 선택 비율, 문항 및 지문의 오답률 순위, 지문 난이도'를 제시하여 학생 자신의 객관적인 위치를 확인할 수 있게 하였습니다.

Ⅰ. 문법 1
[DAY 1] 중세 국어와 현대 국어의 차이 2019 수능 8
신유형 품사 분류 기준 및 동사 형용사 구별 2019 9월 9
명사 / 부사 파생 접미사 및 명사형 2019 6월 10
전성 어미의 통사적 비교
단어 형성 방식과 국어의 변천 2018 수능 11
단어 형성 방식에 대한 수업 대화 2018 9월 12
[DAY 2] 상하 관계의 단어들 2018 6월 13
신유형 접미사의 특징 2017 수능 14
직접 구성 요소 분석 2017 9월 15
용언 활용 탐구 2017 6월 16
[DAY 3] 음운 체계와 개념 2019 수능 / 2015 9월 / 2012 수능 / 음운 2010 수능
음운의 변동 2019 6월 / 2018 수능 / 2018 6월 / 2017 수능 / 2017 6월 / 2016 수능 A / 2016 9월 A / 2016 6월 A / 2015 수능 A / 2014 수능 A / 2014 9월 A / 2014 6월 A
[DAY 4] 형태소와 단어 2016 수능 A / 2013 수능
단어 단어의 형성 2017 6월 / 2016 수능 B / 2015 9월 A / 2014 수능 B / 2012 수능 / 2011 수능
품사 2017 9월 / 2016 9월 A / 2015 6월 A / 2015 6월 A / 2014 9월 A / 2014 6월 A /2013 수능 / 2009 수능
[DAY 5] 문장 성분 2019 수능 / 2018 수능 / 2017 6월 / 문장 2016 9월 B / 문장 2015 수능 A
문법 요소 2019 6월 / 2018 9월 / 2017 9월 / 2016 수능 A / 2016 9월 A / 2015 수능 A / 2015 9월 B / 2014 수능 A / 2014 9월 A / 2014 6월 A / 2014 6월 B / 2012 수능 / 2010 수능
[DAY 6] 문장의 짜임 2019 9월 / 2018 6월 / 2015 9월 A /
문장 2014 수능 A
정확한 문장 표현 2016 수능 A / 2016 9월 A / 2016 6월 A / 2015 수능 A / 2015 9월 A / 2015 6월 B / 2014 수능 B / 2014 9월 A / 2014 9월 B / 2014 6월 B
[DAY 7] 1주 차 복습


Ⅱ. 문법 2
[DAY 8] 사전 활용 2019 수능 / 2018 수능 / 2016 수능 A 의미와 / 2016 6월 의미와 담화 B / 2016
담화 A / 2015 수능 A / 2015 9월 A / 2014 수능 A / 2014 9월 A / 2014 6월 A
[DAY 9] 단어의 의미와 용법 2017 수능 / 2016 6월 A / 2013 수능 / 의미와 2011 수능 / 2010 수능 / 2009 수능
담화 담화 2018 9월 / 2016 수능 B / 2016 6월 B / 2015 6월 B / 2014 수능 A
[DAY 10] 표준어와 표준 발음 2016 수능 B / 2016 9월 B / 2016 6월 어문 규정 B / 2015 수능 B / 2015 9월 B / 2014 수능 B / 2014 9월 B / 2014 6월 B
[DAY 11] 한글 맞춤법 2019 9월 / 2019 6월 / 2016 9월 B / 어문 규정 2016 6월 B / 2015 수능 B / 2015 9월 B / 2015 6월 A /2015 6월 B / 2014 9월 B / 2011 수능
[DAY 12] 국어사 ( 1 ) 2019 9월 / 2018 9월 / 2018 6월 / 국어사 2017 수능 / 2017 9월 / 2016 수능 B / 2016 9월 B / 2016 6월 B
[DAY 13] 국어사 (2) 2015 수능 B / 2015 9월 B / 2015 6월 국어사 B / 2014 수능 B / 2014 9월 B / 2014 6월 B / 2011 수능 / 2009 수능 60
[DAY 14] 2주 차 복습


Ⅲ. 화법 · 작문
[DAY 15 신유형] 2019 수능 라디오 방송 / 초고와 회의 / 메모, 자료 신유형 활용, 초고
[DAY 16 신유형] 2019 9월 학생의 발표 / 토론과 글쓰기 / 초고 쓰기
[DAY 17 신유형] 2019 6월 강연 / 토의와 초고 / 초고와 고쳐쓰기
[DAY 18] 2018 수능 토의와 글의 초고 / 말하기 계획 평가 / 신유형 메모와 초고
[DAY 19] 2018 9월 강연 / 자기소개서 쓰기와 면접 / 학생의 신유형 초고
[DAY 20] 2018 6월 학생의 발표 / 인터뷰와 설명문의 초고 / 학생의 기고 글과 학생의 기고 반박 글
[DAY 21] 3주 차 복습


Ⅳ. 화법
[DAY 22] 2017 수능 학생의 발표 / 토론
2017 9월 강연 / 토의
[DAY 23] 2017 6월 강연 / 토의 / 자기소개서와 대화
2016 수능 A/B 라디오 대담
2016 수능 A 학생의 발표
2016 수능 B 연설
[DAY 24] 2016 9월 A/B 친구 간의 대화
2016 9월 A 발표
2016 6월 B 협상
2016 6월 A/B 친구 간의 대화
2016 6월 A 학생의 발표
2016 6월 B 토론
[DAY 25] 2015 수능 A 발표
2015 수능 A/B 인터뷰
2015 수능 B 토론
2015 9월 A 친구 간의 대화
2015 9월 A/B 선생님과 학생의 대화
2015 9월 B 토의
[DAY 26] 2015 6월 A/B 학생의 발표
2015 6월 A 방송 대담
2015 6월 B 모의 면접 수업
2014 수능 A 친구 간의 대화 / 라디오 대담
2014 수능 A/B 발표
2014 수능 B 모의 협상
[DAY 27] 2014 9월 A 학생의 발표 / 대담
2014 9월 A/B 친구 간의 대화
2014 9월 B 토론
2014 6월 A/B 친구 간의 대화
2014 6월 A 발표 전 대화 / 라디오 대담
2014 6월 B 토의
[DAY 28] 4주 차 복습


Ⅴ. 작문
[DAY 29] 2017 수능 작문 계획과 초고 / 학생의 초고
2017 9월 학생의 초고 / 작문 과제
[DAY 30] 2017 6월 기사의 개요와 초고
2016 수능 A 작문 계획과 초고
2016 9월 A/B 학생의 초고
2016 수능 B 개요, 인터뷰, 신문
[DAY 31] 2016 9월 A 작문 상황과 글의 초고
2016 9월 A/B 작문 과제와 학생의 글
2016 9월 B 학생의 초고
2016 6월 A/B 소감문의 초고
2016 6월 A 협동 작문의 초고
2016 6월 B 글쓰기 계획 / 자료 활용 /초고
[DAY 32] 2015 수능 A 작문 상황과 글의 초고
2015 수능 A/B 작문 과제
2015 수능 B 학생의 초고
2015 9월 A 일기와 글의 초고
2015 9월 A/B 학생의 글
2015 9월 B 수행 일지와 초고
[DAY 33] 2015 6월 A/B 수행 일지와 초고
2015 6월 B 작문 상황과 자료
2015 6월 A 학생의 초고
2014 수능 A 학생의 초고 / 자료와 조건
2014 수능 A/B 학생의 글
2014 수능 B 보고서 쓰기 / 개요와 초고
[DAY 34 ]2014 9월 A 개요와 초고
2014 9월 A/B 작문 일지와 학생의 글
2014 9월 B 요약과 조건 제시 / 논설문 자료와 개요
2014 6월 A 작문 일지 / 자료 활용하여 글쓰기
2014 6월 A/B 과제의 초고
2014 6월 B 개요 / 답사 보고서와 보기 제시
[DAY 35] 5주 차 복습